泗水微公益关于招募教师志愿者的通知

大漠孤烟

  壹乐园服务站，是泗水微公益联合县妇联、金庄镇政府，通过山东社创向壹基金争取的，在金庄镇玉后村建立的泗水县第一家儿童服务站。  

  泗水微公益协会通过这几年和孩子接触发现，很多孩子单靠资金和物资的帮扶，已无法改变他们对成长环境的需求，我们想依托这个服务站的建设，来服务于周边的困境儿童和留守儿童。同时，我们将以此为试点，随后将计划在全县13个镇街逐步建立壹乐园，来带动孩子们健康成长。  

  经过前期紧张筹备，泗水县微公益协会“壹乐园”项目活动室于近期在北玉沟后村正式投入使用，现面向社会招募项目志愿者。该项目采用周一至周四四点半课堂（上课时间将跟随学生放学时间灵活安排）作业辅导、周六周日兴趣班模式，主要招募志愿者为辅导教师岗位。所招募四点半课堂志愿者为长期辅导员与协会签订长期合作协议，由协会承担交通及午餐补助。（周末辅导员暂不享受此待遇）

联系人:王金成秘书长，电话17616578136（微信号wjc244659426）





壹乐园项目简介：壹乐园儿童服务站项目以儿童保护和儿童参与为核心，通过支持民间公益组织在农村社区、城市社区或灾后地区建立安全友好的儿童活动空间，为农村留守儿童、城乡流动儿童或受灾害影响儿童提供社会心理支持、儿童安全教育、水与环境卫生教育、儿童保护机制倡导等服务，缓解其面临的各种心理及安全问题，搭建基于社区的专业儿童服务平台。

主要服务于泗水县内留守及流动儿童，本站开设了三个活动平台，分别是：常规活动、主题活动、特色活动！

常规活动：课后辅导、音乐、美术、绘画、国学、室内外游戏、舞蹈、阅读等日常陪伴看护；

主题活动：结构化课程和参与式活动内容，如平安小课堂、卫生健康教育、减灾防灾教育、爱国教育等；

特色活动：结合重大节日或其他社区活动、社会心理支持服务、亲子活动等；

通过打造卫生、安全、健康、友好的儿童成长空间，对儿童进行安全健康课业方面的教育引导，提升自我照顾能力、增长儿童见识、激发儿童潜能、提供心里陪伴、情感宣泄的机会，促进其心理健康、安全快乐的成长！

接下来我们壹乐园儿童服务站将陆续开设音乐、书法、绘画、手工、口才、国学、课后辅导、安全教育、卫生健康教育……内容丰富多彩，所有课程全部免费。为保证师资力量，现向社会招募一批各领域有爱心的老师，为家乡需要帮助的孩子做出一点贡献

联系人:王金成秘书长，电话17616578136（微信号wjc244659426）

截止目前，已有声之韵主持与表演培训中心、泗水优品青少年社会工作服务中心、明德书院等三家专业教育培训机构，与泗水微公益协会建立合作意向。欢迎更多教育工作者参与到我们的活动中来！



附：

泗水微公益壹基金“壹乐园儿童服务站”简介

一：项目概况

泗水壹乐园儿童服务站选址在泗水城西金庄镇玉沟后村，该村地处城乡结合的地段，土地被工厂占用较多，村内年轻劳动力大量外流，分散到泗水县城或全国各地务工，他们的孩子大都交给老人代为照管，玉后村共有儿童179名，其中40%为留守儿童。皆由爷爷奶奶全盘照顾或妈妈一人照看。孩子们生活温饱虽然可以保障，但是学习监管、精神陪护严重不足。服务站以发展和儿童保护为核心，通过建立安全友好的儿童活动空间，并通过结构化的课程和活动，为活动站的儿童提供安全、卫生、健康等教育和社会心理支持等服务，缓解儿童面临的各类安全及心理问题，搭建基于社区的儿童专业服务平台，保障儿童权力，助力乡村儿童身心发展。

二：项目开展的必要性

服务站周围的孩子除了极个别经济十分困难外，最缺的不是财物，而是情感，尤其是留守儿童。因为大部分孩子由长辈监管普遍存在很多问题:

1.大部分留守儿童学习目的不明确、没有远大的理想，学习成绩不好，自制力差，成绩中下等占80%之多。爷爷奶奶自身文化水平不高，不能给孩子必要的课程辅导，导致儿童学习学习成绩较差。

农村学校授课以语数外为主课程单一，音、体、美、手工课程开展不充分，孩子课余生活不丰富。

2.儿童传统教育没有跟上，修养不够，没礼貌，缺失基本的待人接物礼节，孩子父母长期不在身边，是老人放纵溺爱的后果。

3. 孩子不自信，自卑感强。遇到挫折时，没有倾诉的对象，得不到及时的安慰和关爱，负面情绪就得不到排解。

4.不合群，性格孤僻，胆怯，冷漠，甚至还会激起强烈的攻击性和破坏力。因为没有父母在生活上细致入微的照顾，留守儿童有时难免出现衣服清洗不及时穿戴不整齐，偏脏有异味等情况，会引来同学们的讥讽和取笑，对父母的怨恨，对同学的积愤，导致孩子对生活失去信心。

5.留守儿童处于身体发育高峰时期，但是家庭和学校伙食过于单一，垃圾食品果腹是在校学生的常态。

6.网络的不安全性，诱惑性，孩子抵御能力差，没有来自家庭的管教和约束难免误入歧途，过早的踏入社会，受到不良因素的影响（男孩表现在有暴力倾向，女孩受性侵时有发生等）

7.周末以及寒暑假经常有安全问题发生（生火炉，电褥子，老旧电线引起火;水井枯井坠井问题，下河游泳溺水等）

以上问题只是表面现象，其中隐藏的社会问题还有很多，迫切需要一个平台，为他们提供学习和心理辅导服务，，帮助这些孩子树立正确的人生观、价值观，在辅导过程中，以增强他们的自信心，消除自卑感，树立自立自强的精神。在这种情况下，儿童服务站的建立就显得尤为重要，站点开设以后预计受益儿童与人数：72

三：计划开展的活动

针对以上存在的情况，服务站计划开展以下活动：

（一）常规文化学习方面

1建立安全温馨的留守儿童活动室，玩具，学习道具、体育用品尽量配置齐全。

2开展四点半课堂。周一到周五每天下午放学后，有专职人员带领孩子来站点，工作人员陪伴孩子写作业，并给予学习指导。

3开展周末课堂。儿童活动室每周六上午为孩子开放，结合协会教师资源开展音乐、体育、美术、泥塑、剪纸、书法等手工等课程（授课教师可以随计划向有关单位发动爱心义务讲授）

4适时进行有助于孩子相互合作协助，相互信任，增进感情交流的游戏活动。

5建立儿童图书阅览室开展“读书会”。让留守儿童有读书的场所，所读书的数量和内容有计划的进行，让孩子们养成阅读和分享阅读感受的好习惯。

6设立爷爷奶奶一堂课。每两个星期邀请孩子监护人到站点，专职人员把在长期和孩子接触过程中的发现的问题做一个交流，督促爷爷奶奶帮助孩子改正。

（二）拓展教育

1.增设平安小课堂，开展五防教育,强化孩子独处时的安全意识，遇到险境时可以采取一定的防护措施。2018年8月份，邀请消防专业人员来站点对监护人及孩子进行专业知识培训，降低事故的发生。

2.女童保护主题讲座，2018年8月份邀请专业机构人员针对不同年龄段的孩子进行有关知识讲解，让孩子分辨周围人群对自己的接触的分寸。

3.增强孩子的爱国爱家乡观念，定期播放爱国主义专题片，2018年7月-9月，分批带领孩子走出站点，到泗水周边景点游玩参观，让孩子对自己的家乡有一个全面的了解，增加热爱家乡的情怀。增加孩子的国家荣誉感，提高孩子的自信心和上进心。

4.增加国学文化知识。接触一定的传统文化知识，身处圣地，让儒家文化在孩子心里生根发芽.2018年7月份8月份，邀请国学老师授课4次，让孩子初步接触国学知识，为身在圣地感到骄傲和自豪。

5.游学教育开拓孩子眼界，增加孩子知识面,计划2018年7月-9月，暑假组织一次2-3天的远途旅游，具体地点再商议。