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书信主题课堂及缠花技艺美学——国尊府儿童服务站

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发表于 2026-8-13 19:50:59 | 显示全部楼层 |阅读模式
    为丰富乡村儿童精神生活,兼顾心灵成长美育熏陶,今日支教课堂双线并行,上午心灵书信课、下午非遗缠花文化课有序开展,课后趣味游戏拉近距离,一整天充实温暖、收获满满。泗水县微公益协会丰收社区国尊府儿童服务站如期开展暑期公益课堂,以执笔写情感、了解传统文化、趣味互动游戏三大板块,为孩子们带来一堂动静相宜、寓教于乐的成长课程。
    上午,步老师带来《给十年后的自己》书信主题课堂。课堂伊始,老师以温柔提问引导孩子们畅想未来:十年后的自己身在何方、拥有怎样的梦想、是否记得此刻的心愿。孩子们手握纸笔,认真写下心里话,有的立志成为教师、医生,有的希望走遍山河、守护家人,稚嫩文字里藏着纯粹憧憬。步老师逐一耐心倾听、温柔点评,鼓励大家把目标藏进书信,约定今日的期许成为日后前行的动力。一封封信件承载童真理想,成为独属于孩子们的时光信物。
    书写过程中,步老师巡回走动,耐心陪伴每一位孩子,细心引导不知如何下笔的同学,认真倾听孩子们藏在文字里的小心愿。完成书信后,将书信放在盒子中,每个孩子都埋下了十年后的期许。一封封手写书信封存少年纯粹的梦想,让孩子们学会正视内心、树立成长目标,用文字搭建起当下与未来的桥梁,完成一场温柔治愈的心灵对话。
    下午,陶老师依托探秘中国最美纹样专题,开展沉浸式传统美学支教课堂,以花卉识图、纹样解密、非遗科普三重板块,带领孩子们走进中式传统纹样与缠花技艺的世界,让千年东方美学浸润童心。
    课堂先从宝相花切入,通过大量花卉实拍、古文物纹样图片,讲解这种融合莲花、牡丹的虚构吉祥纹样,解读对称、层叠、宝珠三大美学密码,梳理唐宋至明清的纹样演变;随后转入非遗缠花教学,梳理缠花自唐萌芽、明清鼎盛的千年历史,展示婚嫁、节庆各类缠花实物图,分步拆解绘图纸模、铜塑骨架、丝线缠绕、组装定型五大制作流程。孩子们紧盯图片认真听讲,踊跃辨认纹样、举手提问,沉浸式感受中式传统纹样与指尖非遗的独特魅力,在图文赏析中建立文化自信。
    课程结束后,支教团队组织全员开展趣味破冰游戏 “大风吹”。孩子们围成圆圈跟随指令快速换位,欢声笑语填满教室。简单的互动游戏消解课堂拘谨,内向的孩子主动参与,同学们彼此熟悉、互帮互助,在轻松氛围中释放活力,拉近师生、同伴间的距离。
    一日支教圆满落幕,书信课滋养少年内心,非遗课传承中华文脉,趣味游戏点亮童真。下一步支教团队将持续融合心理引导、传统美育、趣味活动,打造多元特色课堂,用陪伴守护童心,以文化浸润成长。
    下一步,泗水县微公益协会丰收社区国尊府儿童服务站将持续深耕青少年公益服务,围绕动手实践、品德教育、素质拓展等方向推出更多特色暑期课程,全方位守护辖区少年儿童健康成长,陪伴孩子们度过安全、充实、多彩的快乐暑假。
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    丰收社区国尊府站点感谢泗水县总工会各级领导的大力支持!感谢社会各界慈善人士的爱心助力!
    有陪伴的童年不孤单,被看见的人生更精彩。
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