2026年7月24日多样化趣味课堂，以温暖陪伴守护孩童成长——庠厂儿童服务站

果栋

    在成长过程中，“男生要坚强、不能哭”“女生要文静、爱漂亮”，这些耳熟能详的话语，悄悄给孩子贴上了固化标签，形成刻板印象，束缚着孩子的天性与成长。为帮助孩子们挣脱固有认知枷锁、接纳多元自我，我们开展了打破性别刻板印象主题心理教育课，用趣味互动与正向引导，守护孩子纯粹的童心。

    课堂以趣味海龟汤游戏精彩开场，通过趣味谜题引发孩子思考，巧妙引出“刻板印象”的核心概念，让孩子们直观发现，先入为主的固定认知，很容易让我们产生误解。随后，老师结合生活真实案例，带领孩子们探讨日常中常见的性别固化偏见，引导大家大胆分享自身经历。孩子们踊跃发言，纷纷诉说被标签束缚的困扰，真切体会到刻板印象对自我和他人的局限。为让课堂氛围更加轻松，课程加入经典传声筒趣味游戏。简单的词语传递，让孩子们发现信息极易在传播中变形，以此类比刻板印象的形成过程，让抽象的心理知识变得通俗易懂。

    最后，老师进行正向总结：性格、爱好、情绪、能力从无性别之分。勇敢、温柔、坚强、细腻是所有人的美好特质，哭泣不代表软弱，多样的爱好与性格，都是独一无二的闪光点。同时布置课后小任务，让孩子学会换位思考，懂得尊重差异、包容多元。这堂暖心心理课，帮助孩子跳出固有思维，摆脱标签束缚。愿每个孩子都能挣脱偏见桎梏，不被定义、自由生长，勇敢接纳自我、自信绽放光芒。

下午，老师们在支教服务地开展了趣味游戏、书信寄语、观影学习等一系列暖心特色活动，在轻松欢乐的氛围中，拉近了志愿者与孩子们的距离，为短暂的支教时光增添了满满的温情与回忆。

    课堂中，老师们组织全体孩子开展你画我猜趣味游戏活动。游戏简单易操作，无需复杂道具，极大调动了孩子们的参与热情。活动现场气氛热烈，孩子们踊跃举手、积极参与。小画手们天马行空，用简单的线条描绘词语内容，台下的孩子们认真观察、踊跃抢答。在一次次趣味互动中，内向的孩子逐渐变得开朗大方，同学们相互配合、彼此鼓励，不仅锻炼了想象力与表达能力，也增进了同学之间的友谊，欢声笑语填满了整个课堂。

    随着支教旅程临近尾声，为定格美好瞬间、留存珍贵回忆，支教团队特别策划书写告别信主题活动。志愿者耐心引导孩子们拿起纸笔，写下心底最纯粹的话语。孩子们用稚嫩的文字、简单的图画，写下对支教老师的感谢、对未来的期许，诉说这段时间的收获与感动。一封封质朴真诚的告别信，字字皆是真心。同时，志愿者也为孩子们写下专属寄语，鼓励孩子们勇敢追梦、向阳成长。一纸书信，承载着双向的温暖与不舍，成为此次支教最珍贵的纪念。

    为拓宽孩子们的视野，丰富课余精神文化生活，支教团队组织孩子们开展集体观影活动。老师们精心挑选积极励志、富有教育意义的影片，带领孩子们共同观看。观影过程中，孩子们认真专注、沉浸其中，跟随影片情节感受温暖与力量。影片中勇敢、善良、坚持的美好品质，潜移默化地浸润着孩子们的心灵，让孩子们在光影世界中学习榜样力量，汲取成长动力。此次系列特色活动，跳出了传统课堂的授课模式，以陪伴式教育温暖童心，让孩子们在游戏中收获快乐，在书信中懂得感恩，在光影中收获成长。

    短暂的支教时光虽已接近尾声，但温暖与热爱永不落幕。未来，支教团队成员将始终心怀热忱，坚守初心，持续关注乡村教育，以青春之力传递温暖，用实际行动诠释青年担当。

    庠厂儿童服务站感谢泗水县民政局，泗水县慈善总会等各级领导的大力支持!感谢社会各界慈善人士的爱心助力!
    有陪伴的童年不孤单，被看见的人生更精彩。